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Fraktale

Institut für Mathematik der TU Clausthal
Erzstraße 1
38678 Clausthal-Zellerfeld

13. März 2002
von 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr

Prof. Dr. J. Hilgert
Priv. Doz. Dr. St. - M. Heinemann

Diese Veranstaltung ist als Lehrerfortbildung von der Bezirksregierung
Braunschweig anerkannt. (B404.211.191) Für die Teilnahme ist
Sonderurlaub bei der Schulleitung zu beantragen; Fahrtkosten können
nicht erstattet werden.

Dr. H. Behnke
Institut für Mathematik
Erzstraße 1
38678 Clausthal-Zellerfeld
Telefon (05323) 72-3183
Telefax (05323) 72-2304
e-mail:behnke@math.tu-clausthal.de
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Leistungsfähige Computer
ermöglichen es, iterative Algorithmen für Anwendungen aus diversen,
vielfach auch nicht-mathematischen Fachgebieten (z.B. Physik, Biologie,
Wirtschaftswissenschaften etc.) in kürzester Zeit und dann auch noch
mit "graphischer Ergebniskontrolle" durchzuführen. Die zugrundeliegenden
Ideen sind die mathematische Definition eines Dynamischen Systems
sowie - davon abgeleitet - die Untersuchung sogenannter Limes-Mengen.
Die bekannten Julia-Mengen sind gerade Limes-Mengen besonders einfacher
Systeme, die meist mittels polynomialer bzw. rationaler Funktionen
beschrieben werden. Die
Mandelbrot-Menge kann wiederum als ''Landkarte'' der Julia-Mengen
quadratischer Polynome betrachtet werden. Ein Spezialfall ist die
Berechnung der Nullstellen eines Polynoms mithilfe des Newton-Verfahrens
die zugehörige Julia-Menge entspricht meist den Startpunkten,
die nicht zu einer Lösung konvergieren. Julia-Mengen sind außerdem
Beispiele für die im Vortrag beschriebenen fraktalen Mengen, allerdings
ist die Berechnung ihrer Hausdorff-Dimensionen ungleich schwieriger.

| 09.30
- 09.45 |
Begrüßung
Prof Dr. W. Klotz |
| 09.45
- 10.45 |
Fraktale
Maße und Dimension
Prof. Dr. J. Hilgert |
| 10.45
- 11.15 |
Kaffeepause |
| 11.15
- 12.15 |
Die Mathematik
hinter den Computerbildern - die Theorie der Julia- und Mandelbrot-Menge
Priv. Doz. Dr. St. - M. Heinemann |
| 12.15
- 13.30 |
Mittag |
| 13.30
- 14.30 |
Übung
(Teil I) |
| 14.30
- 15.00 |
Kaffeepause |
| 15.00
- 16.00 |
Übung
(Teil II) |
| 16.00
- 16.30 |
Diskussion
und Schlusswort |
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